智商教育和情商教育哪个重要？成人的教育与儿童教育有什么关系？早期教育对于儿童来说什么是孩子最需要的？在本期“学前教育面对面”中，邀请劳动部“育婴师”培训专家夏秀英老师探讨“学前儿童情商教育”。夏老师曾对近千名0-6岁婴幼儿进行了测评跟踪和指导，其中90%以上的婴幼儿在早教的干预下，智能水平达都在原有基础上有较大的提升，有的还达到了优秀或超常。 在40余年的早教研究实践中，夏老师深切的体会到情商教育对孩子影响大于知识教育。如何培养出高情商的孩子，夏老师认为首先孩子的父母要做高情商的榜样。夏老师认为，儿童教育更确切的是成人教育，做好成人教育才能够影响到孩子发展，在促进儿童发展是不能只追求孩子的知识教育，还要注重培养孩子的情商。情商是一个概念，没有具体的数值可以测评，离不开对生活的感知。 夏老师举例正反两个家庭教育的例子，具体生动地阐述了家庭影响下的情商教育决定了孩子今后的发展。一位妈妈的言行教给了孩子对人等级的划分，可想而之这个孩子走向社会能会是什么样子。还有一家庭，家里有两个孩子，孩子遇到了矛盾，父母放手给孩子机会自己去解决，孩子处理得恰当，表达了自己感受，得到了理解，这样高情商的孩子能成为国家的栋梁之才，因为他们善良、因为他们能善意地理解别人，体量对方，这是难能可贵的。从社会现象我们也能看到高情商和高智商的配合。夏老师总结没有智商的教育是苍白的没有情商的教育是无果的智商教育和情商教育是并重的